Le Programme Kara met en œuvre des interventions en matière de
(i) Prise en charge alternative
(ii) Renforcement de la Famille (RF),
(iii) Education
(iv) et Santé.
PRISE EN CHARGE ALTERNATIVE
- Inauguration le18 Novembre 1979 avec 05 maisons familiales
- Le programme de prise en charge alternative compte 178 enfants et jeunes dont 83 filles avec 11 maisons familiales et une maison de transit.
- 11 Parents SOS et 7 tantes, une Assistante Sociale et un Agent de Promotion Sociale, une Psychologue, un Educateur spécialisé et 3 éducateurs/éducatrices de jeunes accompagnent les enfants et jeunes et appuient le travail des parents SOS.
Objectif Global
Contribuer à la prise en charge de qualité des enfants et jeunes privés de la prise en charge parentale dans la région de la Kara.
Objectifs spécifiques
Le programme de prise en charge alternative vise à :
- Offrir un accueil de type familial adapté à long terme aux enfants et jeunes, (santé, éducation, alimentation, Bien-être, accompagnement spécifique.)
- Evaluer la situation de placement des enfants et jeunes
- Suivre les enfants réintégrés dans leurs familles d’origine
- Faire la promotion de jeunes à travers l’accompagnement scolaire et socio professionnel
- Renforcer les capacités des collaborateurs de prise en charge
La Prise en charge des enfants : A ce jour 135 dont enfants dont 66 filles, pris en charge répartis en plusieurs optons de prise en charge à savoir les familles SOS intégrées en communauté.
Depuis 2017, comme innovation dans la prise en charge alternative une maison de transit pour les enfants et situation d’’urgence et un réseau de 20 familles volontaires accréditées par le ministère de l’action sociale et mise en place par le programme SOS Village d’enfants Kara participe à la prise en charge des enfants. A ce jour 17 enfants dont 8 filles, placés dans 12 familles d’accueil, pour la maison de transit elle a accueilli 32 enfants dont 22 filles en situation d’urgence pour un séjour n’excédant pas trois (3) mois.
La Prise en charge des jeunes compte 45 jeunes dont 22 filles. Comme bonne pratique, le projet « un ordinateur un jeune » permet aux jeunes détenteurs du baccalauréat de poursuivre les études universitaires en ligne sans difficultés.
RENFORCEMENT DE LA FAMILLE
Le Renforcement de la Famille soutient des enfants, familles et communautés vulnérables. Il a une durée de vie de 3 à 5 ans dans toutes les communautés.
Il a démarré à Kara en 2005. Deux communautés du canton Awandjelou, 4 communautés du Canton de Lassa (Elimdè, Lèo, Agbandandè & Ahodo) et une (communauté du canton de Lama (Lama fèing) ont bénéficié du programme.
Objectif global
L’objectif est d’amener les familles à offrir une prise en charge adéquate aux enfants et prévenir ainsi la séparation des enfants de leurs familles.
Pour y parvenir, diverses actions ou services ciblent des parents/tuteurs, des enfants/jeunes et des partenaires communautaires.
Activités
Plusieurs activités sont réalisées dans différentes communautés. Il s’agit de :
- appuis conseils et causeries éducatives
- mise en place des initiatives communautaires et d’autopromotion des familles (groupes d’épargne, groupements d’intérêt économique)
- mise en place des organes de protection des enfants (les Mécanismes Communautaires de Protection des Enfants (MCPE), les Clubs d’enfants …)
- sensibilisations-renforcements des compétences des parents dans le domaine de la prise en charge d’enfants
- renforcements des capacités de l’OBC partenaire-mise en place du mécanisme communautaire
- organisation des activités socioéducatives
Services
Des services directs ponctuels sont offerts aux enfants et familles les plus nécessiteux
- appui d’urgence médicale
- appui d’urgence scolaire
- appui alimentaire.
Réalisations
De 2005 à 2022 sept communautés ont bénéficié de divers appuis et accompagnements, au total 457 familles avec 1 017 enfants/jeunes.
Le projet actuel, à Lassa Ahodo, dénommé Approche Régionale pour la Protection de l’Enfance et de la Jeunesse (ARPEJ) vise à créer une meilleure symbiose entre Prise en Charge Alternative et Renforcement de la Famille afin d’améliorer la qualité des services de prévention et de prise en charge des enfants, des jeunes et des familles. A cet effet, 111 familles avec 380 enfants/jeunes bénéficient du soutien de ce projet pour 3 ans.
En outre, à travers le projet « Communautés résilientes face au COVID-19 » le programme renforce son accompagnement à la résilience des ménages vulnérables encore plus fragilisés, afin d’éviter que la situation des enfants ne s’empire. 120 ménages avec 406 enfants/jeunes de la communauté de Lassa Ahodo les plus fragilisés par la pandémie bénéficient de divers appuis sur 18 mois.
HOPITAL MERE ENFANT KARA (HME)
En 1982 c’était un Centre de prise en charge nutritionnelle puis Centre de protection maternelle et infantile PMI en 2002 avant de devenir Hôpital mère et enfants en 2011. Aujourd’hui HME est l’un des centres de Référence en matière de Soins Néonataux d’Urgences Complets dans la région de la KARA.
- DOMAINES D’INTERVENTIONS
- Médecine générale
- Pédiatrie-néonatologie
- Cardiologie
- Gynécologie et obstétrique
- Bloc opératoire
- Prise en charge nutritionnelle
- Médecine préventive : Vaccination
- Analyses biomédicales
- Cession de produits pharmaceutiques
L’HME offre en moyenne 96 000 services par an pour les populations de la région de la Kara
En 2020, 11 203 patients (composés de 6 610 enfants, 1 178 hommes et 3 415 femmes) ont été consultés. Mille cinq cent un (1 501) hospitalisations en pédiatrie et néonatologie ont été enregistrés dont 943 nouveaux nés. Trois cent soixante-onze (371) enfants malnutris modérés et sévères, et enfants orphelins de mère ou abandonnés ont bénéficié d’une prise en charge nutritionnelle.
Collège Technique Hermann Gmeiner (CTHG)
Ecole Primaire Hermann Gmeiner (EPHG) Kara
Présentation des structures de Kara
Centre Social SOS Kara (CSK)
Face à la paupérisation grandissante des populations de Kara, les structures SOS, en l’occurrence le Village d’Enfants et le Centre de protection maternelle et infantile, n’arrivaient plus à répondre aux nouveaux besoins sans cesse croissants des communautés environnantes. Une étude diagnostic, effectuée à cet effet, avait révélé la nécessité de la création d’une structure, qui aurait pour mission de prendre en charge les femmes et les filles mère en vue de leur auto-promotion.
La prise en compte de cette réalité a conduit à la création du Centre Social SOS de Kara. Dénommé Centre Social SOS de Développement et de Promotion Humaine(CSDPH), il est érigé juste en bordure de la route Kara – Kétao, à environ 1 kilomètre du coté est de la ville de Kara. Cette nouvelle structure a ouvert ses portes au public le 18 Novembre 2004. Elle accueille spécifiquement les femmes, mères- célibataires et jeunes défavorisés vivant dans un rayon de 10 kilomètres. Elle offre à son groupe-cible, ainsi défini, des séances d’appui /conseil et orientation, des formations à l’école de la vie, des appuis techniques et financiers aux initiatives d’activités génératrices de revenus, l’initiation aux technologies de l’information et de la communication et un soutien aux jeunes élèves et étudiants, à travers les prestations de la bibliothèque et de la vidéothèque.
L’accompagnement du groupe-cible dans son processus d’auto-promotion est assuré par deux équipes :
Une équipe technique composée d’une Coordinatrice, d’une Animatrice Sociale et de deux Agents de Promotion Sociale (APS) intervenant au niveau de la cellule psychosociale du Programme SOS Kara.
Une équipe de soutien composée d’une Documentaliste, d’un chargé du Cyber café appuyé par le Responsable Service Informatique du Programme SOS, d’un agent d’entretien et du chauffeur.
Sur le plan architectural, le Centre Social comporte deux blocs :
le Premier bloc abrite:
Le personnel administratif;
La bibliothèque;
Le cyber café.
Le second bloc abrite:
Les salles d’écoute;
Les salles de formation;
Le bureau de l’animatrice sociale.
Deux esplanades sont aménagées pour des manifestations, festives ou de rencontres en plein air parfumé par le jardin bien entretenu, qui donne au cadre un caractère attrayant.
Hôpital Mère - Enfant (HME) Kara
CONTEXTE HISTORIQUE ET JUSTIFICATION
1982 : Création de l’infirmerie chargée de la nutrition des enfants abandonnés et des premiers soins médicaux aux autres enfants SOS.
1990 : Transformation de la petite infirmerie en centre de protection maternelle et infantile (PMI avec ouverture au public et des prestations gratuites). Quatre services le composent : la Nutrition, le Dispensaire, la Pharmacie et le Laboratoire.
1998 : Prestations payantes et initiation du projet d’agrandissement du centre – Début des perspectives en 2002.
Janvier 2011 : la PMI SOS Kara est devenue Hôpital Mère – Enfant (HME) avec un arrêté ministériel de reconnaissance. Le HME est constitué de 5 (Cinq) Départements : la Médecine, la Maternité, la Pédiatrie, l’Hématologie et un Laboratoire.
Village d'Enfants SOS (VESOS) Kara
Le village d’enfants SOS (VESOS) Kara fut créé le 18 Novembre 1979 sous l’impulsion des Sœurs de la Divine Providence de Ribeauvillé et particulièrement la Sœur Emmanuelle MULER. Elle rencontra d’abord Hermann GMANEIR en France puis à l’hôtel de la Paix lors de son passage au TOGO en 1976. Les maisons furent construites en trois temps : 5 maisons au départ, 1986 un complément de 6 maisons et la douzième lors de la rénovation en 2007.
L’effectif actuel du VESOS Kara est de :
- 43 jeunes;
- 95 enfants;
- 11 mères SOS;
- 7 tantes SOS;
- 5 éducateurs de Jeunes;
- 5 Agents des Services Généraux sous la responsabilité du Responsable Administratif et Financier du Site du Programme SOS Kara;
- 1 Assistante Sociale sous la Responsabilité de la Responsable du Service Psychosocial du Site du Programme SOS Kara.
Infrastructures :
- 11 maisons familiales ;
- 1 logement du Coordonnateur des Familles SOS;
- 1 Bloc administratif (administration du VESOS, le Service Psychosocial et 3 chambres pour hôtes);
- 1 maison des Hôtes avec 4 chambres;
- 1 magasin pour stockage de vivre et non vivre;
- 1 atelier pour les Services Généraux;
- 1 guérite pour les services de sécurité;
- 1 puits à pompe immergée en panne;
- 1 terrain de jeux avec tribune.
Jardin d'Enfant SOS (JESOS) Kara
Il est créé en 1982. Le JESOS est situé dans l’enceinte du Village d’Enfants (Programme Famille SOS). Il comprend deux bâtiments et une cuisine. Le premier bâtiment abrite le bureau de la Directrice et la salle de la petite section ; le second abrite les deux salles (moyenne section et grande section) et les toilettes.
La mission du JESOS est d’éveiller les capacités naissantes chez chaque enfant et de l’accompagner dans son épanouissement. Quatre (04) Educatrices (dont une Sœur directrice) et une dame chargée de la cuisine s’occupent de ces enfants.
On y trouve les jeux suivants : le tourniquet, le toboggan, la balançoire, les buses, la balançoire à bascule.
Ecole Primaire Hermann Gmeiner (EPHG) Kara
Elle a existé depuis 1979 sous l’appellation de « Ecole Catholique de Lama-Feing » avant d’être reprise en 1999 par l’Organisation SOS Villages d’Enfants en devenant ainsi « Ecole Primaire Hermann Gmeiner ».
Elle compte cinq bâtiments avec un total de 12 salles de classe, deux salles d’éducation spécialisée, le bureau du directeur et de la secrétaire. Les cours vont du CP1 au CM2 en deux groupes (A et B).
Treize (13) enseignants (4 femmes et 9 hommes) dont un éducateur spécialisé encadrent 393 élèves, parmi lesquels, 57 du Programme famille SOS et 7 du Programme famille d’origine. Le directeur, la secrétaire caissière et un agent d’entretien complètent le personnel de l’EPHG. Les résultats au CEPD sont de 100% depuis plus de 15 promotions successives.
Collège Technique Hermann Gmeiner (CTHG) KARA
Le collège a ouvert ses portes en septembre 2010 et forme de la 2nde à la Terminale dans les filières électronique (F2) et électrotechnique (F3). L’effectif actuel des élèves est de 125 élèves sans les secondes sur une capacité de 180.
Il comporte :
- Un bloc administratif ;
- Un bloc pédagogie avec 6 salles de classe, une salle informatique et un laboratoire;
- Trois ateliers;
- Des sanitaires;
- Un complexe sportif.
Le collège emploie actuellement un personnel composé de :
- Un (1) Directeur ;
- Un (1) Chef Travaux ;
- Trois (3) enseignants (2 d’Electronique et 1 d’Electrotechnique) ;
- Un (1) Surveillant Général;
- Un (1) Secrétaire-caissier ;
- Une (1) Comptable ;
- Un (1) Agent d’Entretien.
Les enseignants des matières générales (Français, Anglais, Histoire-Géographie, Education Physique et Sportive, Entrepreneuriat, Physique Chimie) sont des externes.